沈阳市经营范围变更哪家好(沈阳汽车翻新哪家最好)

公众翘首以盼的“双减”文件终于哪家落地。7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅正式印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称《意见》）。

提高学校教育质量

“减轻中小学生过重课外负担，不仅经营范围要严格管理校外培训机构，更要提高学校教育质汽车量，让学生在校内学足学好，缓解社会焦虑，降低家长送孩子参加校外培训的冲动。”教育部好相关负责人指出。

董圣足分析，对面广量大变更的校外培训机构实施治理，是一个极其复杂的系统工程。从长远看，只有进一步均衡资源配置、提高教育质量、缩小教育差距，同时突出素质教育导向，优化教育评价方式，深化中高考改革，全面打破学校教育“唯分是从”“以分取人”和“分分计较”翻新的困局，才能从根本上纾解社会各界的教育焦虑，有效降低广大学生及其家长在“补差培优”方面的所谓“刚需”。

记者注意到，《意见》也从压减作业总量和时长，经营范围提升学校课后服务水平，提升教育教学质量等三大部分提出了若干提升校内服务质量的举措。

例如，其中提出要通过促进新优质学校成长，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建翻新设等扩沈阳大优质教育资源。同时，做强做优免费线上学习服务。针对当前义务教育阶段沈阳市考试次数过多、考试形式单一、考试质量不高和“唯分最好数”倾向等问题，《意见》要求学校不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，考试成绩呈现实行等级制，降低学生的考试压力。据教育部负责人透露，教育部正在研制考试管理相关文件，对此作出进一步部署。

此外，《意见》还要求加大教师校外有偿补课查处力度，发现一起查处一起，直至撤销教师资格，形成警示震慑，切断课外违规补课等经济链条。同时，严禁校外培训机构聘用在职教师，一经发现沈阳，坚决吊销办学许可证。

刘林此前在接受南都记者采访时指出，据目前了解到的情况看，中央提出的双减方针落实并不均衡，校内减负还是雷声大雨点小，由于校内减负这个老大难问题实招少汽车见效慢，而对校外培训治理上手更容易。由此会导致一些地方治标比治本更积极。“但如果消极治本的话，治标成效不仅难以巩固，而且会产生新的形态以满足市场需求。”他说。

全面治理，9地试点

在全面开展治理工作的同时，此次《意见》确定了北京市、上海市、沈阳市、广州市、成都市好、郑州市、长治市、威海市、南通市为全国试点，其他省份至少选择1个地市开展试点。

教育部负责人介绍，试点地区主要针对以下三方面问题进行试点，一是对现有线上线下学科类培训机构要全面排查，重新审核登记，解决过多过滥的问题；二是可探索适当引进非学科类校外培训机构参与课后服沈阳市务，由教育部变更门负责组织遴选，供学校选择使用，并建立评估退出机制；三是强化培训收费监管，将学科类培训纳入政府指导价，通过第三方托管、风险储备金等方式，对校外培训机构预收费进行风险管控，预防“退费难”“卷钱跑路”等问题发生。

值得一提的是，《意见》还提出，各地在做好义务教育阶段学生“双减”工作的同时，还要统筹做好面向3至6岁学龄前儿童和普通高中学生的校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。“不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中学生的学科类校外培训机最好构。对面向普通高中学生的学科类培训机构的管理，参照本意见有关规定执行”。

实习生周怀阳对本文亦有贡哪家献。