科研单位知识产权管理制度(科研单位好吗)

科研利益冲突与知识产权保护

2、如何抵制科研利益冲突？选择不正确的说法。A、遵守基本的科研伦理原则，常怀求真务实，造福人类最大限度地避免不适当的利益冲突B、兼职应依法依规适度，公开利益冲突C、申请课题、项目、成果时，充分公开其可能存在的利益冲突，例如在何处已经承担过或者正在承担类似的课题，是否有足够的时间精力承担课题。如果受企业或管理制度私人资助进行研究，在发表研究结果时应当明确说明D、重复担任某一学术评价活动的评审人员，也需要披露参考答案：D

4、以下说法错误的是？A、擅自使用他人的作品，是指未经著作权人的许可，又无法律上的规定而使用他人的作品。擅自展览、摄制、出租、播放等都属于这种情况B、剽窃他人的作品，是指将他人的作品当作自己创作的作品发表的行为.此种行为表现为两个方面，一是完全照抄他人的作品；二是在一定的程度上改变他人作品的知识产权形式或内容进行剽窃C、《著作权法实施条例》第3条：“著作权法所称创作，是指直接产生文学、艺术和科学作品的智力活动。”，因此，只有那些实际从事了创作的人才是作者，组织他人创作、提供物质条件或者承担资料收集和其他辅助性工作的人不是作者D、创作作品的行为是法律行为，作者必须年满18周岁，有完全民事行为能力参考答案：D

5、下列说法错误的是？A、作为极力否认构成剽窃的一方， 被告通常会以下述理由进行抗辩： 原告不是被侵权作品的著作权人； 原告主张权利的客体不构成作品B、作品具有原创性是获得版权保护的首要条件，无疑经过翻译这一过程，译者获得了外国文学作管理制度品的“中文版权”C、唯一（比如客观事实的表达）或只有几种表达方式，则也不受著作权保护。各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护，任何人均可以自由利用D、新闻作者对时事新闻享有著作权，不得随意转载参考答案：D

6、关于署名权的基本规则，下列说法错误的是？A、署名权主体为“对已发表的研究内容负责,并对研究做出了重要贡献的人”；而“对于论文提出过建议、给予过技术性帮助或仅仅搜集过资料的人不能算是作者B、我国实行作品自愿登记制度，作品必须经有权机关审查后，作者才能行使著作权C、学术论文的正文前署名的个人作者，只限于那些对选定研究课题和制订研究方案、直接参加全部或者主要部分研究工作并作出主要贡献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人，按其贡献大小排列名次D、只要对作品有实质贡献任一作者都有署名权，无论何种原因遗漏其中一人的署名都侵犯了其署名权。被遗漏的作者有权向出版方提出异议，主张自己的署名权参考答案：B

7、引发科研利益冲突的原因包括哪些选项？A、科学研究已经成为可以产生巨大利润的源泉, 致使许多商业性机构资助或直接介入科学研究和开发, 科学家们也成为了各种利益争夺的对象B、利益的含义很广,除了可以还原为金钱的经济利益以外,声誉地位、人际关系、宗教信仰、政治需要、个人爱好、心理满足等都可以成为某种利益C、从事学术研究的机构法人面临的利益冲突在特定情形下更甚，科研、教学、服务过程中专业判断和学术伦理不得不为外来商事合作关系带来的捐赠或者收入而妥协D、评价体系的功利性，在工作分配中，重科研、轻教学；在科研发表中，重刊物，轻内容；在晋升过程中，重结果，轻过程参考答案：ABCD

8、导致科研利益冲突的原因包括？A、商业文化的强势和职业伦理的弱势B、过度竞争的研究环境和相科研单位对稀缺的知识产权研究资源C、非理性的马太效应和学术资源的非均衡分配D、以个人利益至上的道德观全然否定了根本的学术道德行为规范参考答案：ABCD

9、如何理解马太效科研单位应和学术资源的非均衡分配之间的关系？选择正确的选项。A、“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望；即使他们的成就是相似的，同样地，在一个项目上，声誉通常给予那些已经出名的研究者”B、学者的荣誉通过放大和增强，致使学术资源分配不公正，学术资源将向名气大的学者集中C、科研功利主义在学术体系行政化的大环境之下，形成了上位者学术权力和学术成果并得，学术社会分层分化日益显著的现象D、美国的一项调查证明了学术界的马太效应, 接受调查近4100名科学家中, 有63%的人认为, 要获得政府资助的研究项目, 取决于“你是什么人”。许多申请项目获得资助, 主要是因为这些申请者已经为资助机构所熟知, 或者以前得到过该基金的资助参考答案：ABCD

10、利益冲突的表现形式包括？A、经济利益冲突B、职责冲突C、学术腐败D、个人关系冲突参考答案：ABD

11、以下关于科研利益冲突的说法正确的是？A、经济利益能够为过分强调或贬低研究发现提供一种强烈的诱因，甚至卷入研究中的不端行为B、职责冲突来自科学家的角色、忠诚度和时间方面的冲突性要求，同一个科学家往往有多种身份，不同身份之间可能对于某项研究的要求是不同的C、研究表明, 评论文章的倾向性, 与文章的主题、发表时间、是否经过同等评议等因素关系不大, 为了保证客观性, 评论作者必须披露自己潜在的利益冲突, 读者在对文章的结论作出判断时也须考虑作者的从属关系D、利益冲突还表现在科学家在担当一定社会角色时，不因个人的主观意愿、亲疏和偏见而违背客观性原则参考答案：ABCD

12、科学同行评议活动中的利益冲突说法正确的是？A、科学同行评议活动中的利益冲突, 是指在科学同行评好吗议活动中, 评议者对于所评议内容, 如申请科研基金项目、学术论文等的专业判断，受到其他来自私人利益的影响B、科学评议活动, 一直有“学术看门人”之美誉。违背了普遍性原则, 以亲情友情左右专业判断, 使得黄钟毁弃、瓦釜雷鸣, 无疑是对科学探索真知这一目标的背弃C、坐视科研利益冲突不作为，可能导致歪曲科研结论，篡改科研数据，拒绝分享成果，以权谋学，真理让位于强权和金钱D、处理利益冲突最常用的方法依次是:向研究机构披露利益冲突, 拒绝参加评审活动参考答案：ABCD

13、处理科研利益冲突的措施包括？A、向研究机构披露利益冲突, 向公众公开利益冲突B、剥夺经济利益或禁止相关的经济活动C、委任其他研究者替换有利益冲突的原项目领导人D、对涉及利益冲突的研究或学术活动予以监视或勘察参考答案：ABCD

14、关于高校在知识产权保护方面的职责说法正确的是？A、高等学校科研管理机构负责本校科研项目的立项、成果和档案管理B、高等学校将其知识产权或职务发明创造、职务技术成果转让给他人或许可他人使用的，应当从转让或许可使用所取得的净收入中，提取不低于20％的比例，对完成该项职务发明创造、职务技术成果及其转化作出重要贡献的人员给予奖励C、为促进科技成果产业化，对经学校许可，由职务发明创造、职务技术成果完成人进行产业化的，可以从转化收入中提取不低于30％的比例给予奖酬D、《高等学校知识产权保护管理规定》为1999年教育部出台的部门规章，至今仍有效力参考答案：ABCD

15、好吗以下说法正确的是？A、《著作权法》保护的客体是作品B、《著作权法》保护的作品包括文学、艺术和自然科学、社会科学、工程技术等作品C、著作权自动取得，是指文学、艺术和科学作品自创作完成之日起，即刻自动产生著作权，不必履行法律规定的任何手续D、判断一份材料是否为抄袭时，需要采取客观标准，观察材料与原作品之间是否存在可以被客观识别的、并非太过细微的差异参考答案：ABCD