产教融合校企合作涉及产业和教育两个方面，关涉企业和学校两个主体。由于社会分工不同，学校和企业具有不同的社会职能，肩负着不同的责任。大致来讲，学校负责培养人，企业负责使用人。产教融合即是要求“使用人”的企业来参与“培养人”的过程，做本分之外的事情，不免会增加企业运营成本、加重企业负担。所以，落实产教融合的关键，要从企业端发力，激发企业的积极性、主动性。
地方党委和政府要加大对产教融合关键问题的统筹协调力度，把职业教育作为全面深化教育领域综合改革的着力点和切入口。全面加强党的领导，是新时代职业教育改革发展取得显著成效的秘诀。党中央国务院始终把发展职业教育摆在更加突出的位置，但随着政策逐级落地实施，政策效力递减现象明显。所以，地方要建立顶格推进机制，把职业教育作为“一把手”工程。发改、财政、人社、国资、工信、税务等相关部门要在地方党委领导下、在职业教育工作联席会议制度的框架下，加强沟通和协同，凝心聚力、积极作为。
加大产教融合政策有效供给，增强政策之间的协调性和系统性。各地要加快研制出台混合所有制办学政策文件，完善国有资产管理办法规定，对产教融合涉及方的投入分担、产出分配、风险分担都给出原则性安排，既防范系统风险，解放生产力，又为各方创造发展空间。营造“敢创新”的氛围，破除“怕出事”的思想，完善干部容错纠错机制，充分激发广大党员干部干事创业的积极性和创造性，释放职业院校的办学活力。
《中国教育报》2022年04月12日第2版
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