个人收入所得税计算高中(个人劳务报酬所得税计算方法)

对于山东新高考的赋分制，很多人有报酬不同的理解。很多人喜欢拿身边的例子去比较优劣，这样理解的局限性很大，就像盲人摸象一样。

真正理解赋分制，一定要有全省的视野。因为高考就是全省的竞争、全省的排位高中赋分，这是搞清楚赋分制的基础收入。

一个重点高中的学生，平时在学校考试赋分低，但是在山东全省赋分就高了；同方法样的道理，一个在普通高中的学生，劳务平时在学校考试赋分高，高考的时候就遇到大批高手，赋分直接大降个人。

有些考生可能比较迷惑，是不是没有发挥好或者是不是发挥方法超常。都不是，你还是那个人个你，只是你身边的人不一样了。

重点高中的考生在大考里面遇到了更多的低水平考生，普通报酬高中的考生在大考里面遇到了更多的高手。结果就完全变了。

下面这个图是山东赋分对照表

所以所得税说，高中要理解好赋分制，一定要看全省。

平时的考试就要有清醒的认识：普计算通高中的考生，要明白，你的小科平时赋分是偏高了，不要满足，外面的高手很多；重点高中的考生也要明白，你的小科平时赋分偏低一些，不要气馁，外面的学渣很多。

回到2022年山东高考上来，普通高中的考生就要注意一下 ，自己的地市如果教育水平所得税偏低，那么高考赋分可能还会下降一些。重点收入高中的考生，特别教育强的地市，赋分可能会上升一点。出现小科成绩的这种变化 ，可能不是自己的水平高了或者低了，而是劳务和你竞争的群体变了。

2022年山东高考剩下不到三个月的时间了，高三考生们要努力了，高一高二计算的考生家长看到这些以后也会更理性地看待小科成绩。