桃园税务筹划(桃园办税服务厅)

中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在减轻义务教育阶段学生作业和校外培训负担，促进学生健康成长。根据“双减”政策的出台，诸城市教体局在该市立即动员部署，桃园片区中心学校迅速行动，召开“双减”工作推动专题会议，以推进教育部基础教育综合改革实验区建设为抓手，全面落实党的教育方针，大力强化校外培训机构监管，扎实推动“双减”政策落实落地。

以“双减”文件精神为指引，科学筹划教育新格局

“五育并举”齐发展，提升学校育人质量

育人质量是学习的中心任务，让学生在“德、智、体、美、劳”得到均衡发展是学校教育教学质量的重要标志。根除“重视升学考试科，淡化活动科”的不良行为，根据这一标准要求，桃园片区中心学校以课程设置为突破口，为每一位学生提供合适的教育、可选择的教育。

注重德育课程，加强德育课程一体化建设，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。创新推动思政课，建设诸城红色教育资源库，丰富思政教学内容。大力开展“我们的节日”主题实践活动，让学生在传统节日中传承文化基因、培养爱国情操。开发适合学生个性发展需求的校本课程，满足学生的兴趣爱好，优化体美劳课程，坚持体教融合，建立“健康知识 基本运动技能 专项运动技能”学校体育教学模式。加强家庭体育作业的指导，根据学生情况制定不同的体育作业，引导养成体育运动好习惯。开齐上好美育课，完善“艺术基础知识基本技能 艺术审美体验 艺术专项特长”的教学模式。注重劳动习惯养成，让学生积极在家做家务，积极参加校园值日，帮父母到田间劳动，举办“劳动技能大赛”活动等。

创新作业布置模式，根本性给学生减压

为切实减轻中小学生负担，根据诸城市教体局的要求，学校压减各种考试次数，根除无效“内卷”，扭转过度考试、极端应试倾向，全力实施综合素质评价，不再单纯以考试成绩评价学生。小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级每学期组织一次期末考试，初中年级可适当安排一次期中考试，不组织周考、月考、单元考等各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。除中考外，不组织任何与升学挂钩的选拔性考试，不简单将考试结果作为评价学校的依据。科学呈现评价结果，合理运用考试结果，学校、班级不得公布学生的考试成绩或按考试成绩排名，不按考试结果给学生调整分班、排座位、贴标签，切实为广大中小学生卸下包袱，轻装前进。

打造学生课后“幸福乐园”，开启学生课后“幸福时光”。

根据诸城市教体局印发的《诸城市关于推进中小学生课后延时服务工作的指导意见》《诸城市义务教育学校课后服务工作实施方案》《诸城市义务教育学校课后服务工作实施细则》等指导性文件，桃园区中心学校建立健全了“弹性入学 弹性离校”等制度，变“一时段服务”为“三时段服务”，实现了全方位、无缝隙提供服务。