夏天是万物迅速生长的季节说明了什么的事实(夏天是万物迅速生长的季节这句话在全文中起什么作用)

在亲切自然的语句中，学生明白文章要表达的珍惜宝贵的时间，抓紧一切时间锻炼和学习，快速成长，增长才干的中心思想。

首先，学习抓住文章的中心句，再找出围绕中心句写了哪几个方面的内容。

课文中的中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。它放在文首，起到总领全文的作用。课文围绕中心句主要写了动植物的的生长，山河万物的生长，小学生的生长。

其后，阅读第二段，找出第二段中的关键句。作者围绕这个关键句写了哪些事物？是怎样体现这段的中心意思的？

第二段的关键句是：“生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生地看得见的长。”学生要抓住这个关键句，知道文章中写了瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草、菜、小猫、小狗、小鸡、小鸭这些可爱的动植物的生长特点。

为了体现“飞快”，用了“一天、一夜、昨天、今天 、明天、几天、个把月”等表示时间快的词语来表达这一段的中心意思。

然后，阅读第三段时，先画出本段的关键句，这段话又写出了哪些事物的生长？这里的“生长”指什么意思？

第三段写出了山、地、河、铁轨、柏油路这些事物在夏天里的生长。这里的"长"不仅仅是指生命的生长，也指大地充满了生机和活力，也有物体因为气温高而膨胀的物理科学现象。

最后，学习第四段时，用同样的方法学习，找关键句，再找出这段话写了孩子们哪些方面的成长？文中的谚语有什么作用？

第四段写出了孩子们年龄在增长，身体在长高，知识变丰富，能力在增强，智慧在增长。文中的北方谚语，从农作物说到人，结尾处点明了“人也要用力长”这个中心思想。