为进一步发挥名师的引领、示范和带动作用，有计划、高标准培养骨干教师队伍，4月15日下午，沈河区育鹏小学举行佟彤青年教师成长工作室，王维、卢红、王微微名师工作室线上启动仪式暨第一期研修活动。沈河区教师进修学校培训部柴颖主任、培训部小学名师工作室负责人唐蕾老师，沈阳市教育学会副秘书长、原沈阳市教育研究院教育发展研究中心副主任、育鹏小学发展顾问宁炜主任，育鹏小学李云彪校长、徐爱军书记以及各名师工作室成员等参加活动，会议由唐高峰副校长全程主持。
首先宁炜主任为本次活动致辞。宁主任对工作室成立的意义表示肯定，希望工作室在名师主持人的带领下，将“结构化教学”的机理方法理解好，操作细节实践好，个性发展凝练好，进一步锤炼和积淀教育教学智慧，并应用于多场景的教学活动中。
语文学科名师工作室主持人王维老师进行汇报。工作室将以课堂教学为主阵地，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、观摩活动、主题活动、专家引领等教育教学理论和实践研究，搭建促进低年级教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，使工作室成为名师引领教师专业成长的“补给站”。
数学学科名师工作室主持人卢红老师进行汇报。工作室以“结构化教学”为核心思想，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以培训为主线，以研课磨课为交流载体，立足教学实际，聚焦数学学科教学。在“双减”背景下，让“结构化教学”成为新的教学趋势，创设智慧课堂，促进师生的全面成长。
音乐学科名师工作室主持人王微微老师进行汇报。工作室将以课题研究的角度，引领成员开展器乐教学工作。通过聆听专家讲座、分析教学方法、探究课堂模式、梳理课堂结构等研究方式，积极开展教育教学、科研创新等活动。重点关注器乐教学理论学习、观摩器乐教学课例、提升教师专业基本功，激发师生学习热情。
名师工作室主持人分享后，工作室的成员代表杨冰、李嘉欣、孙立春、王沛四位老师做了表态发言。老师们表示十分珍惜这次学习的机会，在今后的教学实践中，将会继续深入研究教材教法，将“结构化思想”融入课堂，逐步形成有个性化的课堂教学风格。
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随后，李云彪校长做了《结构化教学引领青年教师成长》的主题报告。他首先从目前小学课堂教学现状说起，指出“结构化教学”运用整体建构的理念，致力于解决小学课堂教学中个别存在的三方面问题，同时深入浅出地解读了“结构化教学”的三个关注点，强调了青年教师要充分认清自身优势与不足，借助“结构化教学”使自己搭乘上专业成长的“高铁”，在共享、共建、共进的理念中快速成长。
最后，培训部的柴颖主任与唐蕾老师分别做了总结发言。
育鹏小学名师工作室将以课堂教学研究为核心，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,坚持自我提升与发挥名师的示范、指导相结合的原则，引领教师高效研讨，力争使工作室成为“研究的平台、成长的阶梯、教师的益友”。
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