国家职业教育改革实施方案的文号(国家职业教育改革实施方案印发时间是什么)

日前

青岛市教育局发布

2019年幼儿园招生入园工作的通知

全市幼儿园小班

招生计划约11.6万人

5月10日发布招生简章

全市幼儿园报名、录取

原则上在6月18日~6月29日

多大的孩子能入园？

怎么报名？

······

接着往下看

2019年，全市幼儿园小班招生计划约 11.6万人。全市幼儿园报名、录取原则上在6月18日（星期二）至6月29日（星期六）进行。

招生对象

根据招生入园通知，2019年幼儿园小班招生对象为：2015年9月1日~2016年8月31日期间出生、具有接受普通教育能力的幼儿。

5月10日（星期五），各区市教育体育局通过网站、微信公众号等途径，发布本区市幼儿园招生入园政策；各幼儿园通过幼儿园网站、在幼儿园大门口和社区宣传栏张贴等途径，发布本幼儿园招生简章。

报名时间

全市幼儿园报名、录取原则上在6月18日（星期二）至6月29日（星期六）进行。

市内三区和崂山区具体安排如下：

第一次招生。6月18日（星期二）至6月21日（星期五）网上报名，6月22日（星期六）现场确认（不具备网上报名条件的可现场报名），并当天确定录取名单。

第二次招生。6月24日（星期一）发布第二次招生报名信息。6月25日（星期二）至6月28日（星期五）报名，6月29日（星期六）确定录取名单。

报名录取方式

各区市按照规范、便民、高效的原则，研究采取网络、现场等方式报名。

市内三区原则上采取网上报名。

各幼儿园优先招收符合入园条件的幼儿，如符合条件的报名人数超过招生计划，则采取随机派位方式确定录取名单。各幼儿园不得以报名先后顺序作为录取依据。

根据要求，封闭小区内的幼儿园优先满足符合条件的小区内适龄幼儿入园需求。部队、企业、高校、集体办园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。有条件的区市，在充分考虑当地入园需求、幼儿园总量布局等因素基础上，积极扩大就近入园试点范围。

第三期学前教育行动计划实施以来，不断加快幼儿园建设，重点建设城镇幼儿园，2017~2018年，全市已新建、改扩建幼儿园160所，今年将有68所幼儿园新开园，积极应对二孩政策和城镇化进程带来的入园需求的增加。

附：关于做好2019年幼儿园招生入园工作的通知

来源：青岛市教育局 文号：青教通字[2019]34号 发布日期：2019-03-29

各区、市教育体育局，高新区人才服务和教育体育发展局：

根据国家和省有关规定，结合我市实际，现将2019年全市幼儿园招生入园工作有关事宜通知如下：

一、招生对象

2019年幼儿园小班招生对象为：2015年9月1日至2016年8月31日期间出生、具有接受普通教育能力的幼儿。

二、招生计划

全市幼儿园小班招生计划约 11.6万人。

三、招生入园基本程序

（一）发布招生信息。

5月10日（星期五），各区市教育体育局通过网站、微信公众号等途径，发布本区市幼儿园招生入园政策；各幼儿园通过幼儿园网站、在幼儿园大门口和社区宣传栏张贴等途径，发布本幼儿园招生简章。

（二）组织报名录取。

1.报名录取时间。全市幼儿园报名、录取原则上在6月18日（星期二）至6月29日（星期六）进行。市内三区和崂山区具体安排如下：

第一次招生。6月18日（星期二）至6月21日（星期五）网上报名，6月22日（星期六）现场确认（不具备网上报名条件的可现场报名），并当天确定录取名单。

第二次招生。6月24日（星期一）发布第二次招生报名信息。6月25日（星期二）至6月28日（星期五）报名，6月29日（星期六）确定录取名单。

2.报名录取方式。各区市按照规范、便民、高效的原则，研究采取网络、现场等方式报名，市内三区原则上采取网上报名。

各幼儿园优先招收符合入园条件的幼儿，如符合条件的报名人数超过招生计划，则采取随机派位方式确定录取名单。

各幼儿园不得以报名先后顺序作为录取依据。

（三）组织新生入园。

新生入园前，应当按照国家关于幼儿园卫生保健的有关规定，经医疗卫生机构进行健康检查，合格者方可入园。幼儿园要指导被录取的幼儿到区市级及以上妇幼卫生保健机构或指定的医院按规定体检，并携带相关材料按时到幼儿园报到。

幼儿逾期未报到，视为自动放弃录取资格。

四、有关要求

（一）切实保障招生和谐稳定。各区市要加强组织领导，建立健全招生领导小组，明确责任分工，层层压实责任，科学组织实施，统筹做好2019年幼儿园招生入园各项工作。要加强幼儿园招生风险评估，完善应急预案，健全应急机制，及时发现并妥善处置苗头性、倾向性问题，做到矛盾不上交、招生入园工作平稳有序。

（二）进一步完善招生入园政策。2019年全市幼儿园招生入园政策总体保持稳定，各区市可根据当地实际适度微调。要科学制定当地幼儿园招生入园方案，合理划定各幼儿园招生范围。封闭小区内的幼儿园优先满足符合条件的小区内适龄幼儿入园需求。部队、企业、高校、集体办园，除招收本单位工作人员的子女外，应当积极创造条件向社会开放，招收附近居民子女入园。有条件的区市，在充分考虑当地入园需求、幼儿园总量布局等因素基础上，积极扩大就近入园试点范围。

（三）做好特殊群体入园工作。2019年，青岛市晨星实验学校面向全市招收2个班（青岛市户籍，不寄宿，不陪读）。各区市要积极推进学前残疾幼儿随班就读，鼓励有条件的幼儿园招收具有接受普通教育能力的残疾幼儿。各区市特教学校要加快设立学前特教班。要根据当地实际情况，对孤儿、残疾人子女、烈士子女、城镇低保家庭幼儿和农村建档立卡家庭经济困难的幼儿等予以适当照顾。要切实做好外来务工人员随迁子女入园工作。

（四）加强幼儿园招生行为监管。各幼儿园招生简章须经区市教育行政部门审核后方可向社会发布。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。幼儿园不得设置实验班或特色班，不得将婴幼儿参加早期教育指导作为入园前置条件。各区市要加强招生计划统筹，控制好班额。要畅通监督举报渠道，对于举报的问题和违规招生行为，认真核实查处。要加强招生政策宣传工作，及时解答群众疑惑，为家长提供入园指导服务。

未尽事宜，请与市教育局基础教育处联系，电话：85913421

青岛市教育局

2019年3月29日

当天，青岛市教育局还发布了其他招生入学工作通知，我们一起来看一下：

小学

从2020年开始，取消义务教育阶段所有普通学校特长生和特长班招生。

小学、初中起始年级按照不超过标准班额（小学45人，中学50人）招生，严格控制存在大班额学校的招生计划。义务教育学校按课程标准严格执行零起点教学要求，小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好幼小衔接。从2020年开始，取消义务教育阶段所有普通学校特长生和特长班招生。采取名校办分校、集团化办学、委托管理、强校带弱校等方式，扩大优质教育资源覆盖面，让家门口的好学校越来越多。

普高

普高志愿分成三个批次

2019年，市内三区和崂山区（以下简称“市内四区”）普通高中志愿分为四个批次，包括“自招批”“特长批”“普通批”“普通批”“崂山批”。崂山批只针对崂山考生，可以报考的学校只有青岛67中和青岛68中。

“自招批”可以填报一个志愿，“特长批”可以填报一个志愿。“普通批”可以填报三个志愿，其中第一志愿与第二志愿为平行志愿。“普通批”还可以填报两个调剂志愿。

与2018年相比，2019年增加了2个批次（“自招批”和“特长批”）。志愿数量增加后，学生填报志愿有了更多的选择。以特长生为例，以往，考生必须在“普通批”第一志愿填报特长生。2019年，考生可以在特长批填报特长生志愿，在“普通批”第一志愿填报其他学校。同时，招生录取批次更加合理，有利于提高录取效率和精度。符合一定条件的崂山区初中学校毕业生，可以报考青岛六十七中或青岛六十八中崂山班。

自招

自招学校扩大到19所，取得自招资格的考生需按要求填报志愿参加初中学业水平考试。

近日，市教育局印发了《关于公布青岛一中等19所学校2019年普通高中和综合高中自主招生实施方案的通知》，自主招生学校由2018年的14所扩大到19所。19所学校共计划自主招生1686人，比2018年增加626人。自主招生按照1:1.2比例确定获得自主招生资格考生名单，更多的学生有机会参与自主招生录取。

每名考生只能报考一所自主招生学校，取得自主招生资格的考生需按要求填报志愿（允许考生放弃自主招生资格，不填报自主招生志愿），参加初中学业水平考试。每所自主招生学校划设各自录取分数线，但不得低于“局属公办普通高中学校普通班录取资格线”。被自主招生批次录取的学生，不再参加后续其他批次的录取。被自主招生录取的考生，不占用初中学校指标生名额。未被自招录取考生，可以继续参加后续的特长批、普通批录取，有资格竞争指标生。

普高招生计划

全市普通高中录取比例60%，2019年设高中的区市全部开办综合高中。

2019年1月24日，国务院《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号），再次提出：“保持高中阶段教育职普比大体相当”。今年，市教育局根据国家和省要求，结合我市实际，对全市普通高中招生计划进行适当的调整，全市普通高中计划招生48900人（不含“3 4”本科和普职融通招生690人），比2018年增加11200人。

全市普通高中录取比例60%，比2018年提高8%。其中，市内四区普通高中计划招生11200人，比2018年增加1490人。市内四区普通高中录取比例为65%，比2018年提高3%。2019年，除中外合作办学班、艺术类班级、新疆班、特殊教育学校外，各普通高中学校普通班和其他特色班原则上按照50人/班招生。

2019年，设高中的区市全部开办综合高中，全市综合高中计划招收1468人，占全市普通高中招生总数的3%，占全市高中阶段招生总数的1.8%。其中，局属3所综合高中共招收500人，占市内四区普通高中招生总数的4.5%，占市内四区高中阶段招生总数的3%。全市综合高中招生人数比2018年增加1148人，占2019年普通高中学位净增总数（11200）的10%。

2019年，继续严格实行按照行政区域招生制度，局属公办普通高中学校主要面向市内四区招生，其他区市公办普通高中学校面向当地招生。公办普通高中实行属地化招生，主要考虑以下因素：一是行政管理体制。除市内四区外，其他区市普通高中规划、建设、师资配备、经费保障等均以当地政府为主，所建普通高中学校主要是满足当地市民入学需求。2019年，外迁的五所局属普通高中学校在满足市内四区学生接受普通高中教育需要的基础上，继续面向驻地招收一定数量的学生，与驻地区市其他普通高中学校同步统筹招生。二是义务教育发展均衡程度。目前，各区市间义务教育发展仍然存在差异，如果全市普通高中统一划线招生，义务教育薄弱地区学生考入普通高中的机会将减少，将造成教育不公平。今后，市教育局将用好指标生政策，保障义务教育薄弱地区学生平等接受普通高中教育的权利。

2019年，全市民办高中可以在全市范围内招生，学生可以跨区市选择民办学校。

地理、生物实行等级组合评价

地理、生物 实行等级组合评价，初二学生学习负担明显减轻。

2017级（初二）考生地理和生物作为第二组合（不区分学科）考试成绩以等级（分ABCD四个等级）形式呈现，等级划分标准为：以普通高中招生区域为单位，根据参加考试学生人数，成绩从高到低A等15%、B等30%、C等30%、D等25%。D等级考生，2020年可以申请补考，最高记为C等级。

将地理和生物两科捆绑作为一个组合，按照两科总分划分等级，不再给单个学科划分等级了。呈现给学生的，只有1个等级。例如：小明同学，第二组合：A等级。实行学科组合等级评价，充分尊重学生禀赋差异，学生的优势学科能够得到最大程度发挥。例如：学生地理成绩不理想，可以通过生物成绩弥补；生物成绩不理想，可以通过地理成绩弥补。实行等级制评价，学生不需要追求满分，第二组合达到C等级就可以报考所有普通高中学校，包括自主招生、统招生、指标生等，大大减轻学生心理负担和学业负担。